Une étude a été menée par le CLEO ( C entre de Langage É crit et O ral), structure de recherche |
| et de formation rattachée au département scientifique de l'IRSA ( I nstitut inter- R égional pour la |
| S anté), auprès de jeunes de 16 à 25 ans totalement scolarisés en France et fréquentant les |
| organismes d'insertion partenaires habituels de l'IRSA dans le département d'Indre et Loire. |
| Ces sujets présentaient une intelligence normale ou sub-normale. Ils étaient indemnes de troubles |
| de la vue et de l'audition et ne présentaient pas de trouble affectant la production de la parole. Il a |
| alors été observé que 43 sujets (soit 35% de la population d'étude) étaient en grande difficulté de |
| lecture. Parmi ces derniers, 21 sujets (soit 17% de la population d'étude) présentaient les |
| caractéristiques d'une dyslexie développementale. |
Ce chiffre est considérable. Il signifie qu'en situation de précarité , un adulte jeune illettré sur deux |
| présente les caractéristiques de la dyslexie développementale. Par ailleurs, il tend à étayer deux |
notions jusqu'alors non formellement prouvées : d'une part que la dyslexie développementale est un |
| facteur d'illettrisme, et d'autre part qu'elle contribue de façon significative aux difficultés d'insertion |
| professionnelle de la population des 16-25 ans. |
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Les centres de ressources contre l'illettrisme peuvent vous orienter sur des centres de formation. |
| Pour connaître les adresses des centres proches de chez vous : |
http://www.anlci.gouv.fr/html/index.htm?contact.htm~centre |
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Pour connaître les adresses des services contre l'illettrisme :
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