Play-On
Entraînement phonologique |
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Jeu de différenciation de syllabes, de mémorisation, de répétition et de lecture |
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 Auteurs : Laurent Danon-Boileau et Denis Barbier |
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| Play-On est un ensemble de jeux informatiques entraînant les jeunes lecteurs en difficultés à distinguer |
les sons proches et à repérer les  graphies associées. |
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Par des exercices de différenciation de syllabes en entraînant l'enfant à distinguer les sons |
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phonétiquement proches |
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Par des exercices de mémorisation et de rimes dans lesquels l'enfant doit repérer le mot qui |
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contient la syllabe précédemment entendue |
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Par un jeu de répétition inattentive où l'enfant reconstitue un puzzle d'images tout en répétant des |
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mots énoncés par l'ordinateur |
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Par un jeu de lecture soufflée dans lequel l'enfant lit et entend un texte. Il s'appuie alors sur l'écoute |
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afin de lire le texte affiché, tout en étant parfois obligé de se raccrocher à l'écrit lorsque la voix faiblit |
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Les aspects ludiques et didactiques sont étroitement liés : en effet, jouer pendant l'exercice |
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entraîne l'acquisition d' automatismes cognitifs qui sont utiles dans les tâches quotidiennes |
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3 présentations correspondant à 3 niveaux de difficultés sont proposées avec les exercices de |
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différenciation et les exercices de mémorisation |
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Un système de préparation très simple permet à l'adulte de programmer pour l'enfant les sons et |
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les activités de son choix jusqu'à ce que l'enfant, après quelques séances, soit capable de prendre |
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lui-même en mains ce programme d'entraînement |
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Des résultats significatifs apparaissent à partir de 25 séances d'une durée de 20 minutes chacune |
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chez les enfants en risque de dyslexie |
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Dans les cas de dyslexie avérée, les exercices proposés peuvent donner l'impulsion initiale pour le |
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passage vers d'autres méthodes, en particulier si l'enfant est devenu réfractaire à l'apprentissage |
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scolaire |
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| Configuration requise : |
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PC avec processeur 200 MHz |
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Windows 98, 2000 ME, XP ou Vista |
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Carte graphique 800x600 |
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Carte son compatible Windows |
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Lecteur CD ROM |
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Haut-parleurs ou casque |
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Publics |
Accessibilité |
Enfants de 6 à 8 ans en difficulté d'apprentissage de la lecture et/ou en risque de dyslexie
Enfants dyslexiques de 9 à 11 ans |
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