CATALOGUE DE FORMATIONS A DESTINATION DES PERSONNES HANDICAPÉES

PRÉ-REQUIS :
Connaissance du clavier

OBJECTIF :
Apprentissage des fonctionnalités du lecteur d’écran Jaws et de ces paramètres.

CONTENU :

Les paramétrages

• Personnalisation de la parole ;
• Les options de verbosité ;
• La gestion des paramètres ;
• Le configurateur/Centre des paramètres ;
• Le dictionnaire de prononciations ;
• Supports et aides de JAWS ;
• La recherche de texte ;

Utilisation

• Apprentissage des fonctions de lecture et de repérage dans l’écran
• Fonctions spécifiques aux applications utilisées

OBJECTIF :

• Etre capable d'écrire des scripts pour des applications Windows.

CONTENU :

• Apprentissage du langage,
• Mise en pratique.

Une grande partie du cours est réservée aux travaux pratiques.
Chaque participant dispose d'un support de cours en braille, ou en noir.

PRÉ-REQUIS :

• Connaissance de Jaws. Cela signifie utiliser Jaws, et pas nécessairement l'ensemble de ces outils et de tous ses raccourcis clavier.

DURÉE :
5 jours.

NOMBRE DE PARTICIPANTS :
1 participant.

LIEU :
Dans les locaux de CECIAA.

OBJECTIF :
Savoir évaluer et rédiger des spécifications

CONTENU :

• Connaissance de base de l'utilisation de Jaws,
• Paramétrage de Jaws,
• Evaluation et rédaction de spécifications,
• Plans de test.

Chaque participant dispose d'un support de cours en braille, ou en noir.

PRÉ-REQUIS :

• Connaissance de Jaws. Cela signifie utiliser Jaws, et pas nécessairement l'ensemble de ces outils et de tous ses raccourcis clavier.

DURÉE :
1 jour.

NOMBRE DE PARTICIPANTS :
1 participant.

LIEU :
Dans les locaux de CECIAA

PRÉ-REQUIS :
Bonne connaissance du clavier.

OBJECTIF :
Améliorer le confort visuel et permettre à un malvoyant d’optimiser l’utilisation de son poste de travail informatique.

CONTENU :

Préambule :

• Description et Présentation de ZoomText

Le paramétrage adapté et l’utilisation des outils d’améliorations :

• Les grossissements
• Les types de Recouvrement
• Amélioration des couleurs
• Le localisateur
• Le pointeur
• Amélioration des curseurs souris et écriture (taille et couleur)

Les aides

• L'outil de recherche des programmes
• L'outil WEB

PRÉ-REQUIS :
Bonne connaissance du clavier.

OBJECTIF :
Améliorer le confort visuel associé à une synthèse vocale et ainsi permettre à un malvoyant d’optimiser l’utilisation de son poste de travail informatique.

CONTENU :

Préambule :

• Description et Présentation de ZoomText

Le paramétrage adapté et l’utilisation des outils d’améliorations :

• Les grossissements
• Les types de Recouvrement
• Amélioration des couleurs
• Le localisateur
• Le pointeur
• Amélioration des curseurs souris et écriture (taille et couleur)

Paramétrage et utilisation de la synthèse vocale :

• Débit, volume, hauteur de voix
• Gestion de l’écho lors de la frappe (mot/caractère) et lors des déplacements de la souris
• Les Outils Lecteurs de documents (Doc Reader et App Reader)

Les aides

• L'outil de recherche des programmes
• L'outil WEB

PRÉ-REQUIS :
Bonne connaissance de l’environnement Windows

OBJECTIF :
Améliorer le confort de travail à l'écran sans utiliser le clavier, possibilité de compléter par une synthèse vocale. Utilisation et paramétrage suivant les besoins du client.

CONTENU :

• Installation et apprentissage vocal
• Présentation du logiciel
• Dictée
• Mises en forme
• Mots nouveaux
• Utilisation des commandes vocales
• Utilisation de DNS dans les applications métiers

PRÉ-REQUIS :
Justifier de cette adaptation par une étude de poste

OBJECTIF :
Donner à une personne polyhandicapée (non-voyante et handicap moteur), un accès à Word, Outlook et Internet Explorer. Il rend également possible le pilotage à la voix de Windows Live Messenger et Microsoft Excel (de façon plus restreinte).

Préambule :

• Descriptions des 3 logiciels
• Création du profil vocal.
• Le réglage des options (par le formateur)
• La notion de dictée et la notion de commande
•  Logique Windows

CONTENU :

• Premières dictées
• Premières corrections
• Commandes de lecture
• Commandes de pilotage
• Adaptations (Vocabulaire)
• Gestion de fichiers.
• BackUp

PRÉ-REQUIS :
Justifier de cette adaptation par une étude de poste et avoir suivi la formation J-SAY PRO Initiation

OBJECTIF :
Donner à une personne polyhandicapée (non-voyante et handicap moteur), un accès à Word, Outlook et Internet Explorer. Il rend également possible le pilotage à la voix de Windows Live Messenger et Microsoft Excel (de façon plus restreinte).

Préambule :

• Vérification de l’état des connaissances et du profil

CONTENU :

• Utilisation de J-SAY PRO dans Outlook 
• Utilisation de J-SAY PRO dans Internet Explorer 
• Utilisation de J-SAY PRO dans Microsoft Excel
• Utilisation de J-SAY PRO dans Windows Live Messenger

PRÉ-REQUIS :
Bonne connaissance du clavier et de l’environnement Windows

OBJECTIF :
Améliorer le confort visuel (Zoomtext niv 1 ou 2) et utiliser la reconnaissance vocale (Dragon Naturaaly Speaking) afin de permettre à un malvoyant d’optimiser l’utilisation de son poste de travail informatique.

Préambule :

• Description et Présentation de ZoomText et Dragon Naturally Speaking

Le paramétrage adapté et l’utilisation des outils d’améliorations :
Zoomtext

• Les grossissements
• Les types de Recouvrement
• Amélioration des couleurs
• Le localisateur
• Le pointeur
• Amélioration des curseurs souris et écriture (taille et couleur)

Dragon Naturally Speaking

• Profil vocal
• Dictée
• Mises en forme
• Adapatations
• Utilisation des commandes vocales

Zoomvoice

• Utilisation dans les applications métiers

Les limites :Pour les personnes ayant besoin de taux de grossissement supérieur à x3, le pilotage à la voix de son ordinateur est plus complexe. Cette solution est déconseillée pour les personnes ayant besoin d’un grossissement supérieur à x5.
D’autre part, le contrôle à la voix de certaines applications peut être limité avec  ZoomVoice, nécessitant alors l’utilisation ponctuelle du clavier. C’est le cas également de l’ouverture de session sous Windows.

PRÉ-REQUIS :
Bonne connaissance du clavier et de l’environnement Windows

OBJECTIF :
Améliorer le confort visuel associé à une synthèse vocale et ainsi permettre à un malvoyant d’optimiser l’utilisation de son poste de travail informatique.

CONTENU :

LUNAR

• Le panneau de configuration Lunar
• La structure des menus de Lunar
• Les fonctions de grossissement
• Les différents types de grossissement
• Amélioration du pointeur
• Amélioration du curseur
• Personnalisation des couleurs
• Système de raccourcis clavier

LUNAR +

• Paramétrage de la Synthèse
• Fonctions de la synthèse
• Lecture d'écran
• Lecture de document

Formations sur mesure, selon les besoins et connaissances de l'utilisateur

CONTENU POSSIBLE

• Découverte VoiceOver ou VisioVoice
• Configuration et utilisation d'un afficheur Braille
• Structures et fonctionnalités du Mac
• Création et stockage de documents
• Utilisation de Mail, Carnet d'adresses, iCal
• Safari et iTunes
• iWork et d'autres outils professionnels
• Configuration et utilisation d'un iPhone

PRÉ-REQUIS :
Bonne maîtrise du clavier

OBJECTIF :
Exploitation de l’environnement : système, fonctionnalités, utilitaires et accessoires

CONTENU

L’interface

• Le bureau
• La barre des tâches
• Le menu démarrer

L’explorateur

• Présentation des différentes unités
• Rechercher via l’explorateur
• La fonction « Rechercher » de la barre des tâches

La corbeille

PRÉ-REQUIS :
Bonne connaissance de l’environnement Windows et maîtrise du clavier

OBJECTIF :
Apprendre les bases du traitement de texte Word. Pouvoir produire rapidement et simplement un document correctement présenté.

CONTENU :

Élaboration d’un courrier

• Le principe de la frappe dans Word
• Outils de correction
• Le Copier Coller dans Word
• Mise en forme de caractères
• Mise en forme de paragraphes
• Mise en page simple
• Les outils de recherche et de remplacement
• Impression

PRÉ-REQUIS :
Bonne connaissance de l’environnement Windows et avoir suivi ou connaître les éléments de la formation Word Initiation.

OBJECTIF :
Apprentissage de Word en vue d’une exploitation avancée

CONTENU :

• Les signets, les styles, les propriétés de la police de caractères et du paragraphe etc. ;
• Les outils de recherche et de remplacement ;
• Entête et pied de page, notes de bas de pages et commentaires
• La révision ;
• Les insertions, date et heure, insertion automatique, symboles, images, sons, objets, documents etc. ;
• La table des matières ;
• Puces et numéros ;
• Les tableaux, bordure et trame ;
• Fusion de documents et correction automatique ;
• Enveloppes et étiquettes ;
• Publipostage ;
• Les modèles de documents ;
• Les liens hypertextes.

PRÉ-REQUIS :
Bonne connaissance du clavier et de l’environnement Windows

OBJECTIF :
Apprentissage du tableur et des formules de calcul simples sous Excel

CONTENU :

Présentation générale

• Découverte de l’environnement, classeur et feuilles de calculs ;

Réaliser une présentation efficace des données

• Saisie, modifications, suppressions et sélection ;
• Mise en forme des données contenues dans la feuille de calcul
• Gestion de la largeur et de la hauteur des cellules
• Gestion des formats de cellules (monétaire, date, nombre, pourcentage…)
• Connaître et modifier le contenu d’une cellule ;
• Le formulaire de saisie ;
• Définition de noms et de titres de colonnes ;
• Tri et filtres.

Calculer avec Excel

• Élaboration de formules simples
• Somme automatique
• Utilisation des fonctions de calcul simples : somme, moyenne, min, max, nb

PRÉ-REQUIS :
Connaissance du clavier et de l’environnement Windows, avoir suivi ou connaître les éléments dispensés dans la formation Microsoft Excel Initiation.

OBJECTIF :
Réaliser des calculs complexes avec Excel, utiliser les fonctions de base de données, automatiser les tâches répétitives

CONTENU :

Présentation des différents types de fonctions de calcul

Les graphiques

• Concevoir et modifier des graphiques

Gérer des données sur plusieurs feuilles ou classeurs

• Ajouter, supprimer, renommer et déplacer des feuilles
• Les groupes de travail

Gérer une base de données avec Excel

• Tri de données
• Modification d’une base de données
• Recherche dans une base de données
• La protection des cellules
• Automatisation des tâches répétitives
• Mettre en place des liens hypertextes sur la feuille de calcul
• Réalisation de macro-commandes simples
• Création de tableaux croisés dynamiques

PRÉ-REQUIS :
Bonne connaissance du clavier et de l’environnement Windows, si possible avoir déjà configuré un compte de messagerie.

OBJECTIF :
Envoyer et recevoir des messages électroniques ainsi que des fichiers joints, créer et modifier des contacts, utiliser et paramétrer les tâches, définir des rendez-vous dans le calendrier

CONTENU :

Présentation d’Outlook

La boite de réception

• La liste des messages reçus
• Lire ses messages
• Création et envois de messages
• Consultation de pièces jointes
• Insertion de pièce jointe à un message
• Répondre à ses messages
• Transférer un message
• Supprimer un message
• Imprimer un message

Gérer les contacts

• Créer, modifier et supprimer un contact

Les tâches

• Créer une tâche
• Filtrer les tâches

Le calendrier

• Créer un rendez-vous

PRÉ-REQUIS :
Bonne connaissance du clavier et de l’environnement Windows, si possible avoir déjà configuré un compte de messagerie.

OBJECTIF :
Envoyer et recevoir des messages électroniques ainsi que des fichiers joints, créer et modifier des contacts.

Présentation de la messagerie

La boite de réception

• La liste des messages reçus
• Lire ses messages
• Création et envois de messages
• Consultation de pièces jointes
• Insertion de pièce jointe à un message
• Répondre à ses messages
• Transférer un message
• Supprimer un message
• Imprimer un message

Gérer les contacts

• Créer, modifier et supprimer un contact

Règle de messages dans Outlook Express (sur demande)

• Création de règles de messages afin de ranger automatiquement les messages dans les dossiers appropriés et création de dossier associés.

PRÉ-REQUIS :
Bonne connaissance du clavier et de l’environnement Windows, si possible avoir déjà configuré un compte de messagerie.

OBJECTIF :
Maîtriser l’espace de travail, apprentissage de la messagerie et ses principales fonctionnalités ainsi que de l’agenda

CONTENU :

Introduction à Lotus Notes

• L’espace de travail de Lotus Notes
• Naviguer sur Internet avec Notes

Messagerie et Agenda

• Création et envoi de courrier
• Mise en forme des messages
• Personnalisation du courrier
• Gestion automatique du courrier
• Les contacts
• Les groupes
• L’agenda

PRÉ-REQUIS :
Bonne connaissance du clavier et de l’environnement Windows

OBJECTIF :
Naviguer sur le Web

UTILISATION D'INTERNET

• Description de l'interface graphique et des différents menus d'Internet (selon le navigateur)
• La navigation multi fenêtrages,
• Utilisation d'un moteur de recherche (GOOGLE, …)
• Lecture des résultats d’une recherche
• Gérer les favoris
• Utilisation des fonctions spécifiques du lecteur d’écran, apprentissage des commandes de lecture et de déplacement, les touches de navigations rapide, utilisation des formulaires

PRÉ-REQUIS :
Bonne connaissance du clavier et de l’environnement Windows

OBJECTIF :
Favoriser la lecture et la conception simple d’un diaporama

CONTENU :

• Présentation de Powerpoint
• Créer un diaporama
• Les différents modèles de diapositive
• Mise en forme des diapositives
• Insérer une image
• Gérer les transitions
• Paramétrer le minutage
• Insérer des boutons de commandes

PRÉ-REQUIS :
Bonne connaissance du clavier et de l’environnement Windows

OBJECTIF :
Connaître les bases de données, maîtriser la création, la mise à jour et la gestion d'une base de données

CONTENU :

Présentation générale d’Access

Les tables

Les formulaires

Les requêtes

Les états

PRÉ-REQUIS :
Connaissances solides de Windows et du logiciel adapté utilisé

Être en possession d'une Carte du Professionnel de Santé (CPS), ainsi que d'un lecteur bifente (lecture simultanée de la CPS et de la carte Sésam Vitale du patient).
Disposer d'une connexion à Internet incluant l'accès au Réseau Santé Social (RSS), nous recommandons Orange à cause de la facilité de mise en œuvre, il existe cependant d'autres fournisseurs d’accès.
Connexion à Internet opérationnelle (pouvoir visiter un site)
Messagerie standard configurée (envoyer/recevoir des messages)
Participation d'une personne voyante pour la configuration initiale du lecteur et le contrôle des impressions

OBJECTIF : Gestion autonome du cabinet médical de la fiche patient à la feuille de soins.

CONTENU :

Installation du lecteur Sésam Vitale
Installation du logiciel
Configuration de la licence
Configuration des paramètres utilisateurs
Configuration du système Vitale

Premier pas

• Rappel la fenêtre principale, titre, menus ou rubans, barres d'outils, espace de travail, barre d'état
• Raccourcis pour accéder aux grandes fonctions, raccourcis à l'intérieur d'une grande fonction
• Sélection d'un ou plusieurs patients
• Découverte de la fenêtre, création d'un patient à partir de la carte vitale, d'une prescription à partir de la fiche patient
• Fenêtre des ordonnances en cours

PRÉ-REQUIS :
Avoir suivi la formation Kine Pratic Installation et Premier Pas.
Connaissances solides de Windows et du logiciel adapté utilisé

Être en possession d'une Carte du Professionnel de Santé (CPS), ainsi que d'un lecteur bifente (lecture simultanée de la CPS et de la carte Sésam Vitale du patient)
Disposer d'une connexion à Internet incluant l'accès au Réseau Santé Social (RSS), nous recommandons Orange à cause de la facilité de mise en œuvre, il existe cependant d'autres fournisseurs d’accès.
Connexion à Internet opérationnelle (pouvoir visiter un site)
Messagerie standard configurée (envoyer/recevoir des messages)
Participation d'une personne voyante pour la configuration initiale du lecteur et le contrôle des impressions

CONTENU :

Les différents onglets de la fiche patient
Les différents onglets de la prescription
La demande d'accord préalable
Les ordonnances en cours
la feuille de soins papier et électronique
Les outils (sauvegarde, mise à jour, édition d'un médecin, etc.)
Les paiements différés
Les recettes
Les dépenses
Le dossier médical
Les bilans
Les retours noémie (seulement possible lors de la deuxième session de formation)

PRÉ-REQUIS :
Bonne connaissance du clavier, de Windows

OBJECTIF :
Imprimer en braille simplement depuis Windows ou Word

Présentation de l’impression braille

• Savoir préparer les données à embosser

UTILISATION DE WinBraille

• Réglages du papier
• Choix de la table braille
• Choix de la police
• Paramétrage de la mise en page
• Sauvegarde des documents transcrits
• Embosser ou Imprimer

PRÉ-REQUIS :
Bonne connaissance du clavier, de Windows

OBJECTIF :
Imprimer en braille avec DBT WIN

Présentation de l’impression braille

• Savoir préparer les données à embosser

UTILISATION DE DBT WIN

• A partir d'un document existant
• Création d'un document avec DBT WIN
• Réglages du papier
• Choix de la table braille
• Choix de la police
• Paramétrage de la mise en page
• Sauvegarde des documents transcrits
• Embosser ou Imprimer

PRÉ-REQUIS :
Maîtriser le Braille, connaître Windows

OBJECTIF :
Lire les informations transmises par le lecteur de revue d’écran.

Préambule

• Description physique du matériel
• Fonctionnalités de la plage braille

Utilisation de la plage braille

• Utilisation des touches de déplacement pour parcourir l'écran et les documents
• Paramétrages des modes de lecture en fonction des besoins (modes ligne, structuré, braille suit/ne suit pas actif, etc.)
• Utilisation des routines curseur pour positionner le curseur à un endroit précis dans le texte

PRÉ-REQUIS :
Maîtriser le Braille, connaître Windows

OBJECTIF :
Lire les informations transmises par le lecteur de revue d’écran et appréhender les fonctions bloc-notes

Préambule

• Description physique du matériel
• Fonctionnalités de la plage braille

Utilisation de la plage braille

• Utilisation des touches de déplacement pour parcourir l'écran et les documents
• Paramétrages des modes de lecture en fonction des besoins (modes ligne, structuré, braille suit/ne suit pas actif, etc.)
• Utilisation des routines curseur pour positionner le curseur à un endroit précis dans le texte

Utilisation des fonctions bloc-notes

• Utilisation du bloc-notes
• Utilisation de la calculatrice
• Utilisation du réveil

PRÉ-REQUIS :
Maitrise du braille et du clavier braille pour un Pacmate BX ou du clavier AZERTY pour un Pacmate QX

OBJECTIF :
Acquérir les fonctions de bloc-notes en mode autonome et savoir piloter son PC en mode terminal braille

PACMATE EN MODE AUTONOME

Familiarisation avec le PACMATE

• Description et fonctionnalités du matériel
• Circulation dans les menus

Généralités

• Paramétrages (réglage du volume, de la tonalité et du débit de parole de la synthèse vocale, activation/désactivation de la synthèse vocale …

Utilisation du traitement de texte

Utilisation du carnet d'adresse et de l'agenda

Utilisation du gestionnaire de fichiers

Utilisation de la calculatrice scientifique

Utilisation du dictaphone

PACMATE EN MODE AUTONOME (suppose la connaissance de JAWS)

• Utilisation d’ActiveSync/du Centre pour Appareils Windows Mobile (transfert de fichiers)
• Utilisation du PACMATE en tant que plage braille avec JAWS
• Backup : Sauvegarde du contenu du PACMATE  sur le PC et récupération des données

PRÉ-REQUIS :
Maitrise du braille et clavier braille ou AZERTY selon le type de clavier choisi

OBJECTIF :
Acquérir les fonctions de bloc-notes en mode autonome et savoir piloter son PC en mode terminal braille avec JAWS

PRONTO EN MODE AUTONOME

Familiarisation avec le PRONTO

• Description et fonctionnalités
• Circulation dans les menus

Généralités

• Paramétrages du PRONTO (réglage du volume, de la tonalité et du débit de parole de la synthèse vocale, activation/désactivation de la synthèse vocale
• Utilisation du traitement de texte
• Utilisation du carnet d'adresse et agenda
• Utilisation du gestionnaire de fichiers
• Utilisation de la calculatrice
• Utilisation du dictaphone

 CONNECTION DU PRONTO AVEC UN PC (suppose l’utilisation de JAWS)

• Utilisation d’ActiveSync (transferts de fichiers)
• Consultation du contenu du PRONTO via un PC
• Utilisation du PRONTO en tant que plage braille

PRÉ-REQUIS :
Maitrise du braille et du clavier braille ou Azerty selon le choix de l’appareil.

OBJECTIF :
Acquérir les fonctions de bloc-notes en mode autonome et savoir piloter son PC en mode terminal braille avec JAWS

IRIS EN MODE AUTONOME
UTILISATION DE L'IRIS

• Description et fonctionnalités du matériel
• Circulation dans les menus
• Utilisation du traitement de texte
• Transferts de documents de l'ordinateur à l'IRIS et vice versa
• Utilisation du carnet d'adresse et de l'agenda
• Utilisation du gestionnaire de fichiers
• Utilisation de la calculatrice
• Lecteur de Livre DAISY

IRIS EN MODE connecté au PC (suppose la connaissance de JAWS)

• Connexion de l'IRIS à l'ordinateur et apprentissage des commandes permettant de commander l'ordinateur.

PRÉ-REQUIS :
Maitrise du braille et du clavier  braille pour un Apex BT ou du clavier AZERTY pour un Apex QT

OBJECTIF :
Acquérir les fonctions de bloc-notes en mode autonome et savoir piloter son PC en mode terminal braille avec JAWS

Apex EN MODE AUTONOME

• Description et fonctionnalités du matériel
• Circulation dans les menus
• Paramétrages (réglage du volume, de la tonalité et du débit de parole de la synthèse vocale, activation/désactivation de la synthèse vocale …
• Utilisation du traitement de texte
• Utilisation du carnet d'adresse et de l'agenda
• Utilisation du gestionnaire de fichiers
• Utilisation de la calculatrice scientifique
• Utilisation du dictaphone
• Utilisation de la messagerie
• Le wifi (options de connectivité)
• Utilisation de la messagerie instantanée (suppose que l'utilisateur dispose d'un compte Google Talk)
• Lecteur de Livre DAISY
• Le navigateur Internet

APEX EN MODE CONNECTÉ (suppose la connaissance de JAWS)

• Utilisation d’ActiveSync/du Centre pour Appareils Windows Mobile (transfert de fichiers)
• Utilisation du Apex en tant que plage braille
• Backup : Sauvegarde du contenu du Apex sur le PC et récupération des données

PRÉ-REQUIS :
Bonne connaissance du clavier, de Windows

OBJECTIF :
Exploiter un graveur, faire des sauvegardes sur CD

FAMILIARISATION :

• Description, fonctionnalités, circulation dans l'application

UTILISATION DU LOGICIEL DE GRAVURE

• Gravure sur un CD R ou RW à partir d'un disque audio (création d'une copie)
• Création d'un CD à partir de morceaux
• Gravure sur un CD R ou RW, à partir de fichiers audio
• Création d'un disque de données
• Sauvegarde des données

PRÉ-REQUIS :
Bonne connaissance du clavier, de Windows,

OBJECTIF :
Numérisation de textes à partir de documents imprimés, ou de fichiers dématérialisés.

Définition et Rôle de l’OCR

Paramétrage

• Traitements automatiques et manuels.
• Acquisition depuis une application (word par exemple)

Exploitation des résultats

• Sauvegarder le document numérisé et le lire
• Modifier l’affichage en cours (texte brut, texte formaté,…)

Convertir les fichiers dématérialisés en fichier texte

PRÉ-REQUIS :
Bonne connaissance du clavier, de l’environnement  Windows

OBJECTIF :
Numérisation lecture et modification de textes à partir de documents dactylographiés (papier).

PRÉSENTATION D'OPENBOOK

UTILISATION

• Acquisition d'un texte simple ou d'un ensemble de pages
• Lecture et circulation dans le document
• Amélioration des couleurs et de la taille des caractères
• Le mode écriture et la sauvegarde

PARAMÉTRAGES

• Réglage de la synthèse vocale (débit, tonalité)
• Paramétrages de la sauvegarde (format du fichier permettant ou non la reprise du document par Word, choix du répertoire par défaut)

PRÉ-REQUIS :
Bonne connaissance du clavier et de l’environnement Windows

OBJECTIF :
Apprentissage des fonctionnalités de Supernova et de ces paramètres.

CONTENU :

• Description et fonctionnalités de Supernova
• Le panneau de configuration Supernova
• La structure des menus de Supernova
• Les fonctions de grossissement
• Travailler avec la synthèse vocale
• Utiliser une plage Braille
• Créer et utiliser un fichier de paramètres
• Les raccourcis clavier
• Le mode description des touches

PRÉ-REQUIS :
Néant

OBJECTIF :
Lire des documents papiers (utilisation du plateau, grossissement des caractères, choix des couleurs d'affichage)

FAMILIARISATION

• Description du matériel (vision globale)

LA LECTURE

LE MODE PHOTO

PARTAGE PC (EN OPTION)

• Passage de la lecture de documents au travail sur ordinateur
• Partage d’écran (selon les modèles)

OBJECTIF :
Entretien d’un ordinateur

PRÉ-REQUIS :
Formations JAWS et Windows

CONTENU :
Applications et utilitaires complémentaires pour optimiser le bon fonctionnement et la sécurité de WINDOWS

• CCleaner, suppression des fichiers temporaires du système et nettoyage de la base de registre ;
• SPYBOTSD ou AD-AWARE, recherche et suppression des SPYWARE ;
• A-SQUARED ou MalWareBytes, recherche et suppression de MALWARE ;
• AVG ou AVAST, installation et configuration d’un anti virus ;
• NORTON Ghost, sauvegarde et restauration du disque dur.

OBJECTIF :
Programmation bureautique

PRÉ-REQUIS :
Formations JAWS, Windows, Maintenance & Sécurité et Word.

CONTENU :
Élaboration de macros commandes en VISUAL BASIC dans WORD et EXCEL

• Création de macro commandes par le biais de la fonctionnalité d’enregistrement ;
• Découverte de l’éditeur VISUAL BASIC pour OFFICE ;
• Création de procédures et de fonctions ;
• Mise en place de variables, de constantes, d’embranchements conditionnelles, de types de données et de boucles ;
• Les boîtes de messages ;
• Les fichiers de données ;
• Notions élémentaires de la programmation orientée « objets » : classes, objets, méthodes, propriétés et instanciation ;
• Mise en pratique : élaboration de programmes.

OBJECTIF :
Les types de documents

PRÉ-REQUIS :
Formations JAWS

CONTENU :
Études des formats et des utilitaires de conversions

• Découverte des formats de documents, les applications par défaut, les extensions etc. ;
• Utilitaires de conversions : PDF-CREATOR, File-format-converter, TextPal, DSpeech, TextAloud etc. ;
• Compression et décompression avec WinZip, 7Zip et Winrar ;
• Découverte de sites spécialisés dans la conversion de formats : Convert-File, Media-convert, Zamzar etc.

OBJECTIF :
Utilitaires et applications diverses

PRÉ-REQUIS :
Formations JAWS

CONTENU :
Applications et utilitaires pratiques

• CallGraph, enregistrement des conversations SKYPE ;
• HandyBits Voice Mail, envoyer un E-Mail vocal ;
• YahooGroupes, gérer la modération d’un groupe ;
• Dictionnaires et encyclopédies : Dic, Petit Robert et ENCARTA ;
• Agenda ;
• Omnipage, logiciel de reconnaissance de caractères ;
• CheckExpress et WinCheck, impression de chèque ;
• SendMe, impression d’enveloppes ;
• UnLokey, gestion de liens système.

OBJECTIF :
Utilitaires de traitements de sons et applications de montage audio

PRÉ-REQUIS :
Formations JAWS

CONTENU :

• WavPad, SoundForge, GoldWav et ZikFire, montage audio
1. Gestion des fichiers;
2. Enregistrement analogique;
3. Couper Copier Coller Insérer Mixer;
4. Fondus d’entrée et de sortie;
5. Enchaînement ;
6. Traitements et effets.
• Utilitaires de découpages et de traitements du son
1. MP3Gain ;
2. MP3DirectCut ;
3. Virtual-Dub ;
4. MP3Merge.

OBJECTIF :
Élaboration de pages WEB

PRÉ-REQUIS :
Formations JAWS et Internet

CONTENU :

1. Langage XHTML
1. Découverte de l’environnement de travail : INTERNET EXPLORER et Bloc notes ;
2. Les balises de base, balises de type block et de type In Line ;
3. Principales balises de titres, de texte et de tableaux ;
4. Le formatage général et le CSS « feuille de style en cascade » ;
5. Les liens hypertextes, le téléchargement et les ancres ;
6. Les images et le son ;
7. Les formulaires ;
8. Les divisions et les cadres.
2. Création multimédia
1. Le son avec le Streaming ;
2. La vidéo avec le Flash.
3. Clients FTP
1. CuteFTP ;
2. FileZilla.

OBJECTIF :
Dynamisation d’un site INTERNET

PRÉ-REQUIS :
Formations JAWS, Internet et XHTML

CONTENU :

1. PHP en environnement Easy-PHP
1. Fonctions, inclusions, insertions et paramètres ;
2. Récupération des données de formulaires, les variables et les fonctions qui en découlent ;
3. Boucles, embranchements conditionnels, opérateurs etc. ;
4. Les fichiers scripts ;
5. Les fichiers de données ;
6. La sécurité, le streaming, le courrier, le Flash, le compteur de visites etc. ;
7. Études et constructions orientées objets.
2. Base de données
1. Apprentissage des bases de données : « tables », « clés », « types », « relations » etc. ;
2. Requêtes SQL.
3. Mise en application
1. Gestion de comptes utilisateurs, JukeBox, ClipBox, etc.