Planche de jeu Braille

La planche de jeux BrailleMD est un nouvel outil, pensé et conçu pour le mieux-être des personnes non voyantes et malvoyantes.

• Elle facilite l'apprentissage du Braille chez les débutants;
• Elle permet aux initiés de maintenir leurs acquis;
• Elle permet aux non-voyants et aux malvoyants d'occuper de façon agréable leurs heures de loisirs, en jouant à de nombreux jeux de mots et de chiffres.

Un outil d'apprentissage et un jeu

La planche de jeux BrailleMD est beaucoup plus facile d'utilisation que n'importe quel système de lecture Braille ou tout clavier d'ordinateur adapté.

Sa conception lui confère des caractéristiques uniques d'utilisation simple et d'apprentissage instantané.

Contrairement à tous les jeux ou instruments déjà offerts sur le marché, elle permet un accès tactile complet, stable et constant à toute la surface.

Faite de matériaux à la fois robustes, résistants et agréables au toucher, elle peut être apportée n'importe où et agrémenter les heures de loisirs, autant à la maison qu'en voyage.

La planche de jeux BrailleMD est si versatile qu'elle incite les utilisateurs plus curieux et plus inventifs à créer de nouveaux jeux de mots et de chiffres et à trouver de nouvelles applications toutes aussi pratiques qu'intéressantes.

Grâce à un accès tactile complet et constant à toute la surface d'écriture, la planche de jeux BrailleMD rend les jeux de mots et de chiffres plus faciles à conceptualiser. Les mots croisés deviennent plus plaisants et, en raison de la stabilité de la planche, on peut interrompre et poursuivre le jeu à tout autre moment sans risque de perdre les positions.

Indispensable pour les loisirs

Permettant un accès tactile complet à la surface, la planche de jeux Braille MD est indispensable tant pour les mots croisés que pour tous autres jeux de mots ou de chiffres.

Les mots croisés

Éléments requis : la planche de jeu Braille et un exemplaire en Braille d'un jeu de mots croisés ou un enregistrement sur cassette des questions (horizontales et verticales). Le texte doit aussi décrire l'emplacement des cases noires.

• Délimiter l'espace de jeu sur la surface de la planche de jeu Braille à l'aide des carré noirs Par exemple, si notre jeu de mots croisés est un jeu de 12 X 12 , on disposera 13 rectangles à la 13ième colonne et 12 rectangles à la 13ième rangée.
• Placer les carrés noirs pour marquer les cases noires (cachées) dont l'emplacement est décrit dans le jeu 3.

On est maintenant en mesure de commencer le jeu. Les clous de plastique servent à écrire les lettres des mots, ils permettront de former toutes les lettres et caractères.Pour faciliter et accélérer l'écriture, l'ensemble comprend

• des points simples
• des points doubles
• des points triples

Pour former la lettre " A " on utilise un point simple · pour la lettre " B " deux points simples ou le point double · finalement pour la lettre " G " un point simple et un triple points.

Avec la planche de jeux Braille®, il est facile de :

• Prendre une note ou un numéro de téléphone
• Compter les points lorsque vous jouez à des jeux de société
• Compléter votre liste d'emplettes.

De nombreux usages pédagogiques :

Usage pédagogique à tout âge

La planche de jeux Braille MD stimule l'utilisateur à apprendre plus facilement et plus rapidement. L'apprentissage est plus facile, donc plus agréable. L'élève écrit et se relit facilement et rapidement ; il améliore ainsi sa vitesse de lecture. La lecture devient donc un plaisir plutôt qu'une corvée, un loisir plutôt qu'une nécessité. Parce qu'ils apprennent à les construire eux-mêmes, les utilisateurs prennent plaisir à pouvoir, dès le tout début, former les lettres et les mots.

La planche permet de conceptualiser chacun des codes et de visualiser les symboles de l'écriture Braille. Caractéristique unique, elle permet à tout moment un accès tactile complet à l'ensemble de la surface d'écriture.

Lire plus rapidement ouvre des horizons nouveaux, donne accès à plus d'information et plus d'autonomie, confère plus de maîtrise sur l'environnement: procure une plus grande satisfaction personnelle.

• Facilite la compréhension du code braille
• Excellente référence pour l'apprentissage de l'ordre alphabétique
• La planche d'écriture braille permet de bien saisir le relief des lettres
• Le fait de construire la lettre point par point contribue largement à mémoriser les différents symboles.

Formation scolaire

Cet outil d'écriture peut-être utilisé pour de nombreux exercices pédagogiques. La planche développe des habilités de lecture et d'écriture en stimulant l'intérêt de l'élève et en favorisant la concentration: langues (mots croisés), mathématiques (calculs simples).

Avantages de la planche de jeux Braille :

Pour les débutants :

• s'initier plus rapidement à la lecture et à l'écriture Braille ;
• approfondir, consolider ses acquis, mais surtout les conserver;
• augmenter la vitesse de lecture et d'écriture par le jeu;
• apprendre des notions de base en calcul : addition, soustraction, multiplication, division;
• apprendre les codes Nemeth ou Antoine (codes mathématiques).

Pour les débutants et les"pros" :

• occuper agréablement des heures de loisirs

Pourquoi se procurer la planche de jeux Braille ?

Elle facilite l'apprentissage de la lecture: une vitesse de lecture accrue développe le plaisir de lire et... favorise l'apprentissage

Bien que le Braille permette à des personnes non voyantes d'obtenir des informations et de profiter du plaisir de lire, plusieurs désavantages en découlent. L'un des plus importants est la vitesse de lecture plutôt lente de la majorité des lecteurs. Selon les statistiques, la vitesse moyenne de lecture Braille se situerait à 90 mots par minute, vitesse qui varie considérablement d'un individu à l'autre. (Ethington, 1956; Foulke, 1962; Lowenfeld et Abel, 1967; Lowenfeld, Hatlen, et Abel, 1969; Meyers, Ethington et Ashcroft, 1958; Nolan, Morris, Kederis, Fieg et Smith, 1966). Plusieurs facteurs influencent la vitesse de lecture, entre autres :

• le type de matériel à lire;
• l'âge et le niveau de scolarité du lecteur;
• la quantité de texte lue régulièrement;
• l'âge auquel celui-ci a perdu la vue;
• l'âge auquel le lecteur a commencé à apprendre le Braille.

Josephson (1961) a étudié les loisirs des adultes non voyants et s'est vite rendu compte que la lecture est une activité très peu prisée par ces adultes comme loisir. Un rapport connexe au sujet des lecteurs non voyants (Josephson, 1964) a révélé que plusieurs lecteurs ne s'adonnent à la lecture Braille que lorsqu'ils n'ont aucune autre source d'information. Il est raisonnable de penser que la vitesse de lecture de plusieurs individus est tellement lente qu'ils préfèrent écouter des disques et des cassettes préparés spécialement pour eux. Aucune preuve n'existe cependant pour affirmer que les gens qui lisent peu ou qui préfèrent ne pas lire le Braille sont réellement des lecteurs moins accomplis. Par contre, il est évident que lire aussi lentement que 90 mots par minute sur de longues périodes peut s'avérer un exercice fastidieux.

Elle permet d'apprendre et d'améliorer la pratique du Braille

Le concept de la planche de jeux BrailleMD est inspiré des méthodes traditionnelles et des nouvelles méthodes d'apprentissage du Braille. En partant du principe que l'une des façons sûres d'apprendre et de maîtriser un langage est la pratique régulière, la planche de jeux BrailleMD allie le jeu aux stimuli physiques de la lecture Braille. En exerçant sa faculté de lecture, le lecteur se dynamise : la pratique lui permet de s'approprier et de mieux maîtriser les difficultés de la lecture Braille.

Elle associe loisirs et apprentissage

La planche de jeu permet l'apprentissage dans un contexte de loisirs et de plaisir; ce qui résulte en une plus grande facilité de lecture et une amélioration de la vitesse de lecture. La lecture devient alors un loisir plutôt qu'une nécessité et ouvre de nouveaux horizons à la croissance personnelle et à l'information. De plus, le concept novateur de la planche de jeux BrailleMD est universel : il permet au lecteur de jouer avec toutes les formes de codes Braille utilisées, partout à travers le monde.

Elle offre un accès tactile constant à toute la surface d'écriture

Grâce à la planche de jeux BrailleMD, les jeux de mots deviennent plus faciles à conceptualiser, les entrecroisés deviennent plus clairs et la méthode de comptage des points lors de jeux de cartes devient beaucoup plus facile.

Elle est un outil éprouvé

Une mise en marché restreinte, cinq années d'essais et la collaboration de nombreux volontaires ont permis d'apporter les modifications et améliorations qui ont conduit à un outil unique de pédagogie et de loisirs. Les témoignages et les suggestions de non-voyants et de malvoyants de tout âge, ainsi que ceux de professeurs de Braille expérimentés ont permis de développer un outil d'écriture et de jeux sans précédent et sans équivalent.

À qui est destinée la planche de jeux Braille ?

• Aux personnes ayant une déficience visuelle, autant les enfants que les adultes;
• Aux parents d'enfants ayant une déficience visuelle;
• Aux enseignants de tous les niveaux scolaires;
• Aux conseillers pédagogiques.

L'ensemble comprend :

• la planche,
• des points d'écriture,
• des instructions complètes en Braille
• un jeu de mots croisés en Braille

La Planche

• Constituée de 20 lignes horizontales et 20 lignes verticales formant des colonnes et des rangées
• Chacune des colonnes est lettrée en caractère Braille : a,b,c... et chaque rangée est numérotée en caractère Braille de 1 à 20
• La planche comprend donc 400 cellules identifiables par une lettre et un nombre, par exemple : cellule B8, cellule E12, etc.
• Chaque cellule est percée de 6 trous permettant de reproduire tous les caractères Braille existants.
• Le concept unique de la planche assure à tout moment un accès tactile complet et stable à l'ensemble de la surface d'écriture.

Les points d'écriture Braille

• Pour faciliter l'écriture dans les cellules et permettre d'utiliser tous les codes Braille disponible partout à travers le monde, la planche de jeux BrailleMD comprend trois types de points Braille : des points simples, des points doubles et des points triples.
• Les lettres sont facilement formées en insérant les points d'écriture dans les trous des cellules Braille.

Par exemple :

• Pour former la lettre " A ", utiliser un point simple;
• Pour former la lettre " B ", utiliser deux points simples ou, plus rapidement, un point double; ·
• Pour former la lettre " G ", utiliser quatre points simples ou, plus rapidement, un point simple et un point triple.

Les rectangles

Indispensables pour jouer aux mots croisés, pour cacher des cellules et aussi pour délimiter une surface d'exercice ou de jeu plus restreinte sur la planche.

• Pour faciliter l'utilisation lors de jeux de mots et aussi pour certains usages pédagogiques, des rectangles sont également fournis.
• Ces rectangles recouvrent exactement la surface d'une cellule Braille et se placent de la même façon que les caractères.

Un jeu de mots croisés

L'ensemble comprend également un exemplaire de mots croisés pour aider l'utilisateur à se familiariser avec la planche de jeux Braille.